Blogger Layouts

Saturday, October 22, 2011

12 Steps Guide To Better Study Habits

Try these! It might work on you :

1 - Don't touch that remote!!!
The far best way of getting time to do homework (day-time that is), is to clear away any distractions. If your habits are anything like mine used to be, you probably turn on the TV as soon as you come home. If you try not using TV for a few weeks you'll find out that your life is not dependent on the box in the living room (or your bedroom or whatever). The same goes for random internet surfing, the chatroom, facebook etc.

2 - Get more self discipline/get more organized
When you get home from school, do most of your homework at once. Don't let anything else distract you (within reason of course, if your house is on fire or your grandfather is dying from cardiac arrest, you might want to postpone your homework a bit). If you get bored turn on some light music in the background (NO TV/ Radio!). It is important that this music isn't too intrusive. Get some food while you're working (you're probably hungry when you come home from school anyway).

3 - Work out more
Physical training gives you more energy on a long-term basis. Thus, giving you more energy to do your homework. Combine with step 4.

4 - Eat healthier
For the same reasons as step 3. Hamburgers and candy bars are NOT the ideal food for a creative and working mind.

5 - Go to bed earlier
Nobody feels fresh and ready for a load of homework if they have slept for 6 hours that night. Try to get at least 8 hours of sleep every night, not fewer than 6-7 hours.

6 - Tell your parents about your bad habits.
Make them nag you until you do your homework. This might seem a bit self-destructive, but at least you'd get some support.

7 - Get anti-social
Try not to exercise a social life until you've finished your homework. You'll get plenty of time to socialize, afterwards.

8 - Don't postpone things.
Don't postpone until tomorrow what you might do today etc etc... . You'll probably end up doing it at an inconvenient time anyway.

9 - Divide and conquer
Don't try to swallow it all at once, divide your homework into bearable segments.

10 - Get good grades
The best motivation there is. Ex: My history teacher gave the top grade on my first test. After that I've had to work like ... . to keep it up. Therefore, I have to do my homework.

11 - Choose interesting subjects
If you're studying the right subjects (ie: subjects that interests you), you'll probably be more motivated.

12 - Don't take too many courses or extracurricular activities.
Ex: Right now I ought to be studying for an English test, but instead I'm hopefully helping you. If you've got bad study habits on top of this, it's just not the right thing to do.

Hope you will study better. :)

Friday, October 21, 2011

35 Petua Pelajar Cemerlang

Berikut merupakan petua-petua dan ciri-ciri yang ada pada pelajar cemerlang, dari Dr Fadzilah Kamsah. Pelajar cemerlang akan:
1. Menggunakan kedua-dua belah otak kanan & kiri. Ini dapat dilakukan dengan membuat aktiviti merangsang kedua-dua belah otak tersebut.
2. Merangsang kesemua deria dalam pembelajaran. Kajian menunjukkan bahawa:
o kita ingat 10% apa yang dibaca
o kita ingat 20% apa yang didengar
o kita ingat 50% apa yang didengar & dilihat
o kita ingat 70% apa yang dicakapkan
o kita ingat 90% setelah dipraktikkan
3.Belajar secara aktif dengan pen/pensil ditangan.
4.Belajar 3 jam sehari atau 20 jam seminggu (tidak termasuk kerja rumah).
...Tahu memberi ganjaran kepada diri sendiri selepas belajar seperti membaca surat khabar, melawat rakan dan sebagainya....
5.Belajar dalam persekitaran kondusif.
◦pastikan cahaya adalah terang
◦kurangkan gangguan bunyi
◦tampal poster yang mengandungi slogan yang menaikkan semangat belajar
◦tampal gambar-gambar yang menenangkan fikiran
◦kerusi dan meja menghadap kiblat
◦jangan lupa untuk senyum
6.Tidak ponteng kelas. Kalau tertinggal kelas, salin nota dari rakan.
7.Mengulang kaji menggunakan kaedah 'output learning' iaitu belajar untuk melatih otak menggunakan maklumat yang terkumpul. Ini dapat dilakukan dengan membaca buku/nota, ingat kembali, lakar/tulis, sebut apa yang difahami, dan jawab soalan.
8.Tahu teknik merangsang memori:
◦memasukkan maklumat dalam memori (registration)
◦menyimpan maklumat dalam sel memori (retention)
◦mengingat kembali (recall)
◦menggunakan maklumat untuk menjawab soalan atau kegunaan lain (application)
9.Sentiasa awal dan mendahului:
◦persediaan awal akan memberikan permulaan yang baik dan memberi tanggapan yang positif pada guru.
◦pelajar yang mendapat A pada ujian lazimnya akan dapat mengekalkan kejayaannya.
◦belajar awal ketika tiada tekanan adalah tidak membosankan.
◦untuk sentiasa awal dan mendahului, bacalah dahulu sekali atau 2 kali sebelum guru mengajar.
10.Berbuat baik dengan guru. Setiasa hormati dan sayangi guru.
11.Mempunyai teknik membaca yang betul:
◦duduk dengan tegak & bernafas dengan betul
◦memberikan tumpuan sepanuhnya
◦menggunakan jari telunjuk untuk membaca
◦menyesuaikan kelajuan membaca dengan kesukaran bahan bacaan
12.Sentiasa mengawasi pencuri waktu belajar iaitu angan-angan kosong, bertangguh & malas.
13.Membaca doa penerang hati setiap kali selepas sembahyang, sebelum mengulangkaji, dan sebelum menghadapi peperiksaan.
14.Tidak membuang masa dengan belajar ketika letih.
15.Mengadakan rehat sebentar setiap 20 minit mengulangkaji.
16.Belajar mengikut waktu yang sesuai dengan diri (study according to your biological clock). Bagaimanapun, perlu tahu waktu-waktu yang sesuai untuk belajar iaitu sebelum tidur, selepas bangun tidur, selepas mandi air panas, selepas baca al-quran/zikir selepas riadah dan selepas berdoa.
17.Mengulang kaji secepat mungkin. Ulang kaji ringkas selepas belajar (kita akan lupa 80% selepas belajar).
18.Mengulang kaji secara bersendirian atau berkumpulan.
19.Tahu mengulang kaji adalah aktiviti pembelajaran terpenting sebelum peperiksaan.
20.Mengulang kaji pelajaran berulang-ulang kali.
21.Mengulang kaji apabila mulai terlupa.
22.Tahu petua mengulang kaji:
◦cari tempat yang tenang dan serasi dengan jiwa kita
◦siapkan semua 'bekalan' dengan sempurna
◦duduk tegak dikerusi yang selesa
◦baca doa penerang hati
◦baca buku atau nota mengikut teknik membaca yang betul
◦fikir dan ingat kembali isi utama
◦catat/lakar
◦semak semula ketepatan maklumat
◦ulang sebut atau ceritakan pada orang lain
◦buat rumusan
◦jawab soalan
◦tampal maklumat yang rumit di dinding
◦baca doa tanda kesyukuran selepas belajar
23.Tahu memberi ganjaran kepada diri sendiri selepas beajar seperti membaca surat khabar, melawat rakan dan sebagainya.
24.Tahu petua-petua agar tidak lupa:
◦jangan makan kepala ikan
◦jangan makan organ dalaman
◦jangan minum semasa makan
◦jangan minum atau makan makanan yang tercemar oleh semut
◦jangan melihat kemaluan
◦jangan melihat buih
◦jangan membaca nama pada batu nisan
◦banyakkan makan makanan yang mengandungi soya seperti tempe, tauhu dan lain-lain
◦banyakkan makan kismis, kurma dan madu
◦banyakkan makan kekacang
◦pakai minyak wangi ketika belajar atau menghadapi peperiksaan
◦jangan makan sehingga terlalu kenyang
◦jangan kencing berdiri
25.Tahu kemahiran mengingat:
◦tampal nota-nota penting di dinding
◦tukar perkataan, ayat atau definisi dalam bentuk gambar atau rajah
◦gunakan kaedah akronim
◦reka cerita atau ayat mengenai konsep yang perlu diingat
◦pecahkan maklumat kepada kumpulan kecil
26.Cekap mengatur jadual belajar:
◦mempunyai jadual belajar
◦patuh kepada jadual
◦buat jadual yang boleh diikuti
27.Tidak menangguh belajar pada saat akhir dan tidak menumpukan peperiksaan sebagai dorongan untuk belajar.
28.Cari maklumat mengenai subjek yang tidak diketahui. Sediakan perkara-perkara yang tidak diketahui dan dapatkan penyelesaian dari orang yang lebih arif.
29.Membina kepelbagaian dalam pembelajaran. Sebagai contoh, satu hari dipelbagaikan cara dan topik untuk belajar.
30.Menggunakan masa terluang untuk mengulang kaji atau mencuri masa.
31.Membawa nota ke mana-mana sahaja (kecuali ke tandas).
32.Pelbagaikan tempat belajar.
33.Menyedari guru-guru adalah sumber ilmu yang baik. Tanya guru apabila tidak faham
34.Menjadikan nota-nota menarik seperti membuat corak, menggariskan isi penting dan sebagainya.
35.Ciri-ciri pelajar cemerlang:
◦taat kepada Allah
◦mendirikan sembahyang
◦menghormati kedua ibu bapa dan sentiasa mendoakan mereka
◦hormati & sayangi guru
◦bersungguh-sungguh dalam melakukan kerja untuk mencapai kecemerlangan.
◦suka pada setiap mata pelajaran yang dipelajari
◦membantu rakan yang memerlukan
◦berdoa dan bersyukur kepada Allah
◦sentiasa bertawakal
◦mahir dalam setiap mata pelajaran
Kita juga perlu ingat pelajar yang cemerlang, adalah juga cemerlang pada akhlak dan tingkah lakunya dan seimbang dalam kehidupannya. Kecemerlangan pelajar bukan semata-mata dilihat pada nilai akademiknya sahaja. Semoga bermanfaat. :)